Pierre+Asencio

**¿Existe asociación positiva entre la música y la salud del hombre? **
 * LA MÚSICA EN LA MEDICINA **

ABSTRACT:
Was once described as "Music is the most beautiful of the beautiful, man is projected beyond himself ...” And the interaction of this medicine comes with music therapy. Music therapy is a new science of medicine descendant, which is stimulation of patients through music. But this is not new since our ancestors and performed in their healing ceremonies. Music therapy is developed in a successful manner by which it is estimated that ceases to be an alternative treatment to become a clinician. Music therapy is performed by therapists specializing in music, psychology, anatomy, etc... These are called music therapists, whose function is to deal with patients so they can be assertive in a way help in their illnesses and disabilities through music. Today, we can find music therapy research in many areas, such as the effects of music on children with autism, adults with psychiatric illnesses, elderly with Alzheimer's and Parkinson's disease, people with brain injuries, among others. Numerous studies demonstrate the functionality of music therapy on patients with neurological disorders. These studies show that music helps patients to gain control over their walking patterns after a brain injury, stimulates long-term memory and short term in patients with Alzheimer's disease, and increase self-esteem and social interaction. As the article unfolds we will see how the music relates to medicine.

RESUMEN:
Como fue descrita una vez “La música es la forma más bella de lo bello, es el hombre proyectado más allá de sí mismo...”. Y de la interacción de esta con la medicina proviene la musicoterapia. La musicoterapia es una de las nuevas ciencias descendiente de la medicina, que consiste en la estimulación de pacientes a través de la música. Pero esto no es algo novedoso puesto que nuestros antepasados ya la realizaban en sus ceremonias curativas. La musicoterapia se desarrolla de una manera exitosa por la cual se estima que deje de ser un tratamiento alternativo para convertirse en uno clínico. La musicoterapia es realizada por terapistas especializados en música, psicología, anatomía, etc. estos son llamados musicoterapeutas, que tienen como función tratar con los pacientes para así de una manera asertiva poderlos ayudar en sus enfermedades y discapacidades mediante la música. Hoy en día, podemos encontrar las investigaciones de musicoterapia en muchas áreas, tales como en los efectos de la música en los niños con autismo, los adultos con enfermedades psiquiátricas, de edad avanzada con enfermedad de Alzheimer y la enfermedad de Parkinson, las personas con lesiones cerebrales, entre otros. Numerosos estudios demuestran la funcionalidad de la musicoterapia en pacientes con trastornos neurológicos. Estos estudios muestran que la música ayuda a los pacientes a ganar control sobre sus patrones de caminar después de una lesión cerebral, estimula la memoria a largo plazo y corto plazo en pacientes con enfermedad de Alzheimer, y aumentar la autoestima y la interacción social. A medida que se va desarrollando el artículo veremos como la música se relaciona con la medicina.

PALABRAS CLAVE: musicoterapia, música, medicina, autismo, UCI, neonato, tratamiento.

En 1878, José Martí, quien siempre se interesó por lo humano y lo cotidiano expresó: “La música es la forma más bella de lo bello, es el hombre proyectado más allá de sí mismo...” para después añadir: “…gratísima, como un murmullo de libertad y redención.” Según este concepto Martiano podemos teorizar como se relaciona la música con algo capaz de redimir, que podría ser capaz de dar término a alguna adversidad y que por consecuencia produce bienestar. Teniendo en cuenta que fue Martí quien dijo que donde estuviera lo bello “aparece la luz, la fuerza, la alegría y considerando la música como la expresión máxima de lo bello, está implícito que esta es capaz de producir bienestar. Si miramos y escuchamos lo que está a nuestro alrededor nos daremos cuenta que la música es parte de la naturaleza y de los seres humanos. Los componentes básicos de la música como melodía, ritmo y armonía son equivalentes a nuestra fisiología. El ritmo cardíaco, la sincronización rítmica al caminar y volumen de nuestras voces, etc. Cada nota musical aborda cualidades físicas específicas que se interpretan de manera matemática. Estas notas musicales tocadas de distintas maneras, en diferentes intervalos y tiempo con diferentes ritmos, volúmenes influencian en el ser humano de manera psicológica. Las cualidades de la música que afectan estados de ánimo, controlan conductas y ayudan al bienestar de los seres humanos están siendo investigadas y desarrolladas por personas calificadas llamadas musicoterapeutas. Hoy en día, la musicoterapia es una ciencia inicialmente establecida en Estados Unidos y Europa y que en la actualidad se expande rápidamente hacia el resto del mundo.Pero no todo comienza ahí, sino que tiene como casi todas las cosas sus antecedentes y estos datan desde hace miles de años.

[|En épocas anteriores]el hombre pensaba que las enfermedades eran producto de brujerías, hechicerías, posesiones de demonios o castigo de los dioses, en estas culturas las causas y el tratamiento de las enfermedades eran solucionadas por el "hombre medicinal"(medico-chaman) quién aplicaba elementos mágicos para poder liberar al paciente de demonios o/y maldiciones. En estas prácticas la música siempre ocupaba un lugar importante en la ceremonia. La música utilizada dependía de la forma y naturaleza del espíritu que se alojaba en el cuerpo del paciente. En la cultura Griega, la música también era interpretada como una fuerza que influenciaba las emociones, el pensamiento la razón y la salud física. En el 600 A.C. en la ciudad de Esparta Thales de Mileto fue acreditado de curar una plaga con la ayuda de la música. En el siglo XVIII se difunden los primeros artículos sobre los efectos y adversidades de la música en diferentes enfermedades. En el artículo “Music Physically Considered” un autor anónimo dio a conocer el efecto que tenía la música en la mente humana. Más tarde, en 1796, el artículo “Remarkable Cure of a Fever by Music”, también anónimo, describía la historia de un profesor de música que tuvo fiebre alta por semanas y un concierto de música diario fue la solución a su enfermedad. Estas antiguas interpretaciones de los efectos y consecuencias terapéuticas de la música tienen un sentido un tanto anecdótico y empírico. Pero recién a partir del siglo XX que la musicoterapia empieza a formalizarse como una disciplina y una profesión. En los años 50 se crearon los primeros programas universitarios en EE.UU y en Europa, y desde 1974 se empezaron a realizar congresos mundiales de musicoterapia cada 3 años; En américa latina se realizó la primera jornada en Buenos Aires (argentina) en 1968. En pleno siglo XXI la Musicoterapia es definida según la federación mundial de musicoterapia, fundada en el año 1996, como el uso de la música y/o de los elementos musicales como son los sonidos, ritmos, melodía, armonía.

La musicoterapia está basada en varios fundamentos ([| metodologías]), primero expresaremos en qué consiste, la podemos definir como lo hace la Asociación de Musicoterapia Americana (AMTA), es el uso controlado de la música con el objeto de restaurar, mantener e incrementar la salud mental o física, es la aplicación sistemática de la música, dirigida por un musicoterapeuta en un ambiente terapéutico, con el objeto de lograr cambios de conducta. La música favorece la capacidad de expresión sonoro-musical y verbal de las sensaciones, conflictos, deseos y emociones. También ayuda a mejorar la escucha externa e interna y en su quehacer se integran las áreas afectivas, cognitivas y motora del ser humano. Estos cambios ayudan al individuo que participa de esta terapia a tener un mejor entendimiento de sí mismo y del mundo que lo rodea, pudiendo adaptarse mejor a la sociedad. Como miembro de un grupo de profesionales, el musicoterapeuta participa en el análisis de los problemas del individuo y en la proyección de un tratamiento general antes de hacer cualquier actividad musical. .¿Cuál es el efecto fisiológico del sonido?, a finales del siglo XIX empezaron las primeras experiencias netamente científicas con un espíritu materialista y objetivo, midiendo cuantitativamente al igual que la cualitativa los efectos de las ondas sonoras. Los principales ejemplos vendrían a ser: Que el ritmo musical tiene influencia sobre el funcionamiento cardiaco, la frecuencia respiratoria, la tensión arterial y la función endocrina. El sonido también provoca cambios en los trazados eléctricos de los organismos, en el metabolismo y en la biosíntesis de procesos enzimáticos, estimula la corteza cerebral y el tálamo, lo que permite el contacto a través de la música con pacientes que carecen de contacto verbal a causa de un episodio confucional, autista, alucinatorio o depresivo. Se le atribuye al sonido un efecto excitante, calmante y armonizante sobre todo el organismo. Este desempeño trabaja en 3 niveles, sonoro-musical, el corporal y el verbal ayuda a desarrollar el lenguaje y la comunicación, ya que mejora le inteligibilidad del habla incorporándole elementos del ritmo, la melodía de acentuación y la entonación, al mismo tiempo desarrolla la expresividad vocal, enriquece las expresiones gestuales y corporales, ayuda a expresar conflictos a través del lenguaje no verbal. También ayuda a la motricidad ya que contribuye a la organización del esquema corporal y la relación tiempo-espacio así como la coordinación psicomotora.

En nuestro país se ha podido apreciar un aumento importante de instituciones para pacientes con problemas físicos y/o mentales, como niños carentes de uno o dos de sus sentidos, autistas con trisomía 21 (síndrome de Down), problemas de adicciones, VIH (SIDA), depresión, alzheimer etc. y para cada tipo de paciente existen diferentes tipos de métodos, los más reconocido s son La musicoterapia Creativa de los norteamericanos Paul Nordoff y Clive Robbins, la musicoterapia de orientación psicoanalítica, de la inglesa Mari Priestley; el método Benenzon del argentino Rolando Benenzon, la musicoterapia GIM (Guided Amaginary and Music) de la norteamericana Helen Ronny. El método conductista Se desarrolla a partir de la descripción de fenómenos ocurridos. El psicólogo conductista se pregunta “qué pasa y por qué”. La ciencia de la conducta está formada por dos componentes principales: el conductismo (base filosófico-teórica) y el análisis aplicado de la conducta. Es aplicada sólo en conductas socialmente significativas o de importancia inmediata. Es analítica si muestra una relación funcional entre música y conducta. Es tecnológica si describe los procedimientos clara y detalladamente, es eficaz si mejora suficientemente las conductas de los pacientes, se generaliza si produce cambios duraderos y/o se expanden a otras conductas o entornos. Según como se diseñen las actividades y el uso de la música, se pueden distinguir tres funciones en la musicoterapia: Estimulo (señal auditiva), Estructura, Esfuerzo. El modelo psicoanalista, surge de la relación personal con el objetivo de establecer comunicación donde la palabra no vale, aumentar ésta entre el mundo interno y externo y aprender un instrumento expresivo que amplíe el estado de conciencia. Cada ser humano tiene su energía y la posibilidad de echarla fuera. Es una Representación musical = Música /Relación con los demás = Musicoterapia. El modelo Benenzon está basado en el concepto Identidad Sonoro Musical la cual nos caracteriza a cada uno y forma parte de nuestra personalidad. Pueden ser de USO UNIVERSAL: energías sonoras y de movimiento propias de todos los individuos. El ritmo binario del latido cardíaco, el movimiento de la respiración, etc., con fenómenos universales, formando parte del inconsciente. ISO GESTÁLTICO: las sonoridades propias de cada uno que caracterizan nuestra personalidad son heredadas (genes) y aparecen en nuestras experiencias no verbales. Se reconocen tres fuentes: sonoridades del cuerpo de la madre y las del exterior que se oyen a través del líqu ido amniótico y las que pasan del inconsciente de la madre al del niño. ISO CULTURAL: aparecen a partir del nacimiento, provenientes del medio natural y social. Se da más en el preconsciente como por ejemplo, el folklore. ISO COMPLEMENTARIO: se estructura de forma constante a partir de hechos circunstanciales como son las situaciones de comunicación en un determinado momento lugar y persona. Estas dos están mayormente relacionadas con la musicoterapia y la pediatría.

La musicoterapia como todo tipo de tratamiento también se puede y debe desarrollar en los infantes a medida de terapia. En la etapa prenatal entendemos en esta, como la relación de la música con el feto, en esta etapa el aparato auditivo del feto se termina de desarrollar a los 4to mes del embarazo. Este capta sonidos inicialmente desde el interior y luego desde el exterior de útero. En esta etapa el feto es capaz de percibir una variedad de sonidos tales como el de la actividad cardiaca, la respiración de la madre, el ruido del aparato digestivo así como su propio latido cardiaco. Además es capaz de captar el sonido de las notas de algún instrumento musical, al igual que la voz de sus progenitores. Este tipo de terapia favorece al mejorar la calidad del embarazo, del trabajo de parto y del nacimiento del bebé reduciendo el nivel de ansiedad de la futura mamá y el estrés neonatal. La musicoterapia también en una ayuda para aquellos recién nacidos y para los neonatos de alto riesgo, pues las canciones de cuna pueden tener un efecto positivo como terapia coadyuvante a estos infantes. Puesto que, mejora la succión y el desarrollo neurológico, como también la sincronización con los signos vitales. En la U.C.I (Unidad de cuidados intensivos)[|respecto a los infantes] ,ayuda como un soporte emocional y disminuye la percepción y el estrés. Tamb ién actúa como disipador del dolor por medio de la música y esta tendrá un efecto favorable sobre el sistema inmunológico, mejorando su estado biológico. Se sabe que escuchar música durante 15 minutos aumenta los niveles de interleucina y la disminución del 25% en el nivel del cortisol en la sangre. Actualmente las técnicas más aplicadas son las de: paisaje sonoro, envoltura sonora, canciones conocidas, de nuevas canciones y el tocar un instrumento musical, estas favorecen la comunicación entre el paciente y el terapeuta. Pero la musicoterapia a llegando también a poder relacionarse con el autismo, pues gracias a esta es posible romper con los patrones de aislamiento y abandono social, y mejorar el desarrollo socio-emocional. Puesto que refuerzan y cambian el comportamiento social del autista, y como resultado una buena interacción con el terapeuta al igual que con la familia. La musicoterapia nos trae muy buenos beneficios.

Conforme vamos desarrollando este artículo notamos que la musicoterapia aporta [|beneficios] físicos como también Psicológicos. Algunos beneficios serian: el ritmo musical, el sonido ayudando en el trazado eléctrico, en los cambios metabólicos, también en la estimulación del tálamo y la corteza cerebral, causa vibraciones a la hipófisis, puesto que la música puede llegar a ser excitante, calmante y armonizante especialmente en los niños puesto que cada niño tiene su propia musicalidad en menor o mayor medida. Es una característica que se debe potenciar y desarrollar desde las edades más tempranas, siendo la primera infancia la etapa más propicia. La música resulta muy sugerente y divertida para los niños/as, ya que están de acuerdo con sus intereses lúdicos y por tanto educa de una manera natural. Desarrolla las capacidades del intelecto como la imaginación, la memoria, la atención, la comprensión, de conceptos, la concentración o la agilidad mental. También la coordinación motriz con movimiento de asociación y disociación, equilibrio, marcha, etc. En el ámbito perceptivo desarrolla la discriminación auditiva aprendiendo sonidos y ruidos, recordándolos, reproduciéndolos. Adquiere destrezas y medios de expresión corporales, instrumentales, gráficos, melódicos. Mejora la locución y la expresión oral mediante la articulación, vocalización, control de la voz, el canto. Controla la respiración y las partes del cuerpo que intervienen en la fonación y el canto. La música contribuye a reforzar la autoestima y la personalidad mediante la autorrealización. Elabora pautas de conducta que facilitan la integración social. Ayuda a liberar la energía reprimida y consigue el equilibrio personal a través del ritmo y a sensibilizar afectiva y emocionalmente a través de los valores estéticos de la música.

En conclusión la musicoterapia es una rama de la medicina, que ayuda a los pacientes en forma de tratamiento o terapias a contrarrestar las deficiencias y enfermedades que este ha adquirido. Esta ciencia estudia los efectos terapéuticos de la música en los seres humanos. Las personas que realizan esta terapia se denominan musicoterapeutas y son profesionales entrenados no solo en música sino que también en psicología, anatomía y técnicas de investigación. Hoy en día la investigación y tratamiento a través de la musicoterapia se realiza en todas las edades y enfermedades ayudan a incrementar la autoestima estimulan a formar nuevas relaciones sociales.Me permito concluir por tanto que si existe una asociación positiva entre la música y la medicina, ambas tienen mucha relación histórica puesto que se desarrollaron a la par. La música puede ser definida como un sinónimo de libertad de crear la melodía que se pretenda, lo que se sienta, lo que le inspira y genere pasión, la música sea el alimento del amor y la salud. A medida que pase el tiempo la música y la medicina desarrollaran espacios de mejora de la calidad de vida del ser humano dado que a través de la musicoterapia se buscan opciones de prevención daños a la salud y tratamiento recuperativo de los ya afectados.

Bibliografía:
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 * 4) <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 16px;">Guillermo Cazenave. BIOMÚSICA. MANDALA EDCIONES.ESPAÑA: MADRID,2011.